/See on kolumn minu Lugemispäeviku rubriiki ajakirjas Pere ja Kodu, loo lõpus räägin ka meie jõeraamatust./
ÕNNE ÕPPIMINE
Epp Petrone
ÕNNE ÕPPIMINE
Epp Petrone
Olin
tirtsudega –
oma
4aastase Mariaga ja tema 6aastase sõbranna Lauraga – terve päev
mööda
maad ja linna hulkumas... See
oli üks kummaline päev keset
juulikuud.
Hommikul tulid teated Nizzast,
kus autojuht kihutas meelega rannapromenaadile ja tappis umbes 80
inimest (kohutav on öelda „umbes”, aga nende ridade kirjutamise
ajal on vigastatute
ellujäämise
osas segadus), eelmisel õhtul olin ma vaadanud filmi „1944” ja
tundsin,
justkui
miski pahaendeline hingas õhus. See kõik on ju päriselt olnud,
mõtlesin ma filmist, ja juhtub uuesti ka, just praegu kusagil siin
planeedil...
Sel
hetkel ei teadnud ma veel, et samal õhtul algab Türgis riigipööre
ja
hukkuvad
veel paljud. (Umbes
250, nii hakatakse hiljem seda ööd mäletama ajalooõpikutes...).
Oli
lihtsalt üks kummalise hingusega suvepäev.
Ma
olin lastega keset lämmatist, pikutasin
mänguväljaku
ääres
muruplatsil,
ja selles globaalsete
hirmude
segaduses
valdas
mind järsku hea rahulik tunne.
Sest
heake küll, las ta siis olla nii. Las see maailm
olla
pidevas
mulksumises meie
ümber. Vaid seda tunnetades ongi ajutised õnnehetked võimalikud.
Me
saame valida, kas meile meeldib see maailm, kus me elame. Või meile
ei meeldi. Näiteks
neile
tirtsudele siin koos minuga – neile
meeldib.
Mis
iganes homne päev toob,
praegu on hea.
Kui
õnnelikud nad oskavad olla selles
hetkes,
kui tänulikud selle eest, et ma viitsisin nad kodust
välja tuua.
Ja
seda suudan ma õppida, seda annet eneses arendada: kuidas olla
hetkede eest tänulik. Kui
päike paistab ja sa viskad ennast pikali,
vahid
taevasse, kihutad
teadmatusse koos planeediga ja mõtled: mis
iganes
tuleb...
Me
ei saa enamikku meie ümber toimuvast kontrollida. Aga me võime
kontrollida seda, kuidas ise asjadesse suhtuda.
Nii,
nagu iseenda kasvatamine, nõnda on ka laste kasvatamine pisikeste
valikute jada. Kuidas ma millessegi suhtun, mida tunnen, mõtlen,
millega end ümbritsen? Kust ma saan endasse baasilise turvatunde?
Kuidas suudan seda lastele edastada selles rabedas, muutuvas
maailmas?
Aga
võibolla teavad lapsed ise, kust saada seda, mis neile vaja.
Meie
Maria unejuturaamatute hunnikus on juba nädalate kaupa olnud üks
päikese ja naeratusega kirevavärviline teos, mida ta igal õhtul
uuesti soovib. Sulev Oll: „Mis mulle meeldib”. Mõnikord on mõni
riim lopergusevõitu, aga üldjoontes on see hoogne ja rütmis tekst,
mis voolab ja jääb sisse voolama ka siis, kui kaaned kinni panna.
Iga lehekülg algab teatega „Mulle meeldib...”
„Mulle
meeldib olla, nagu olen, olla tema, keda peeglist näen.”
„Mulle
meeldib hirmsat moodi ühel jalal hüpata.”
„Mulle meeldib, et
lumi on valge.”
„Mulle meeldib see, kui õhtu tuleb linna.”
„Mulle
meeldib, kui sõpradeks saavad jahu, munad ja või.”
„Mulle
meeldib jutustada igasugu lugusid.”
Kui
palju põhjuseid õnnelik olla. Laps mu kõrval kuulab neid värsse
ja temasse imbub usaldusväärne hea maailm.
Meenub
üks hetk filmist „1944”. Üks tüdruk, kes mängib aasal, kui
lennukid ründavad. Teised ta ümber jooksevad, karjuvad, pommid
kukuvad, tema naeratab, kõnnib keset kaost ja ajab oma nukuga juttu.
See on usutav stseen minu jaoks. Šokk ühest küljest, muidugi.
Paljud inimesed muutuvad tõsiselt ehmudes apaatseks ja sulguvad
enesesse. Teisalt on hea teada, et lapsel on maailm, kuhu sulguda. On
see, mida saab neist õhtutest, kui laps on pugenud lapsevanema tiiva
alla ja kogeb, et... kõik on hea.
Ühel
sellisel hetkel kirjutasin ma ka ise ühe hooga ühe raamatu. Ja olen
hiljem saanud lugejatelt kirju, kus nad kirjeldavad, et neil endil
tulevad seda lapsele ette lugedes õnnetunde-pisarad. „Ma
kingin sulle selle hommiku, sest sa oled nii kallis. Ja ma kingin
sulle selle mere, selle järve, ja kõik jõed, ja kõik suured ja
väikesed sillad üle jõgede...”
Ja
lõpusõnadeks: „Aitäh, et sa minu juurde tulid.”